Le
pietre e i cittadini :
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Educare
al Patrimonio Culturale
Italia Nostra propone agli insegnanti delle scuole medie
superiori di focalizzare le attività didattiche curriculari e quelle
integrative per l’anno scolastico 2014/15 sul tema “ Le pietre e i cittadini”, come ambito di costruzione della
competenza chiave di cittadinanza consapevole. Questo grazie ad un procedimento di
riconoscimenti contestualizzati al tessuto geografico e socio-economico degli
istituti scolastici declinando opportunamente gli assi culturali che concorrono
al raggiungimento della competenza.
La proposta, già avviata per l’anno scolastico
in corso, è rivolta agli insegnanti in qualità di responsabili diretti delle
attività didattiche (Rif. Sito Nazionale
di Italia Nostra sezione Educazione al patrimonio:
http://www.italianostra.org/?page_id=47
nonché più specificamente, il nuovo sito tutto su Educazione-Formazione: http://www.italianostraedu.org )
http://www.italianostra.org/?page_id=47
nonché più specificamente, il nuovo sito tutto su Educazione-Formazione: http://www.italianostraedu.org )
Il tema dei centri storici è prioritario, più che mai oggi a fronte
delle trasformazioni incessanti delle città e dei territori che li
circondano.
I centri urbani antichi sono i primi luoghi
della cittadinanza, della civiltà democratica, della coesione sociale. I loro
monumenti , le chiese, le case, i palazzi, le vie, le piazze, gli usi, i tempi
e i modi di vivere, richiedono indagini storiche, culturali e civili: tutte da
insegnare e saper fare.
Perché il nostro patrimonio sia ancora e
sempre una risorsa che ci aiuta e crescere come cittadini, un patrimonio
collegato ai diritti fondamentali della persona umana; per riscoprire
l’indissolubile legame tra i centri urbani e il territorio circostante, come
centri di servizi, di aggregazione e di cultura. E
affinché la città antica torni ad essere il luogo privilegiato dove si impara
la cultura della democrazia; dove si vive meglio, dove si sviluppano le creatività,
la salute e il benessere.
Perché il centro storico sia il polo
ordinatore dell’intera città, con il suo perdurare e sedimentarsi nel tempo,
con il progressivo accumularsi di testimonianze e di risorse sociali,
economiche e culturali.
L’obiettivo educativo di Italia Nostra vuole
essere quello di incoraggiare i giovanissimi e le loro scuole ad interessarsi
di questi temi, a capirne le ragioni e le conseguenze, a entrare in contatto
con esperti ( storici, architetti, urbanisti) grazie alla collaborazione con la
sezione di Italia Nostra per diventare parte attiva nella conservazione della
memoria e soprattutto per rivitalizzare il tessuto sociale e urbano.
Proponiamo quindi un primo incontro pomeridiano con gli insegnanti, fissato
il 28 marzo p. v. nell’ottica di promuovere progetti condivisi per l’anno 2014/15. Ai partecipanti verrà rilasciato un attestato di presenza. Ulteriori incontri
seminariali saranno concordati insieme.
Parteciperanno all’incontro, su tematiche specifiche:
Prof. Marco
Del Monte (univ. Di Bologna)
“ Breve storia di Bologna attraverso i
documenti in pietra”
Arch. Filippo
Boschi (urbanista)
“ Le componenti del centro storico”
Arch. PierLuigi Cervellati (urbanista)
“ Vivere la città storica”
Introduce Jadranka Bentini
(Italia Nostra-sez. di Bologna)
Saluti
della Presidente di I.Nostra Regione Emilia-Romagna Marina Foschi
L’incontro, organizzato a cura del Responsabile Regionale Scuola–Educazione dell’Emilia-Romagna Maurizio
Vicinelli e dal gruppo di lavoro Scuola–Educazione della sez. bolognese di
Italia Nostra
avrà luogo presso la
Facoltà di Scienze, 1° piano-aula delle
Tesi di Laurea - Università di Bologna
Via SELMI 3
(da
v. Zamboni, v. Largo Trombetti, v. Selmi)
Dalle ore 15 alle ore 19
venerdì 28 marzo 2014
E' gradita conferma di partecipazione al seguente
indirizzo: vicmau@fastwebnet.it
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Il seminario rientra nel progetto nazionale
di Offerta Formativa in attuazione del
Protocollo d’intesa tra Italia Nostra e il MIUR
del 4 dicembre 2013
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